青龙满族自治县平方子乡总校

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

青龙满族自治县平方子乡总校

宗旨和

业务范围

实施中小学义务教育实施基础教育发展。中小学学历教育及相关社会服务

住    所

平方子乡

法定代表人

马占坡

开办资金

1066（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

青龙满族自治县教育和体育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1066

1025

网上名称

青龙满族自治县平方子总校.公益

从业人数

63

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

认真执行《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况。

开

展

业

务

活

动

情

况

一、严格执行章程。 一年来，我总校以教育局的《工作要点》为指南，按照总校工作计划，各项工作扎实有序开展，圆满完成期初制定的各项工作目标。 二、按照核定的宗旨和业务范围，围绕年初制定的工作计划，开展了以下业务。 （一）德育方面：1、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。2、加强校园文化建设，优化育人环境。（1）.精心布置宣传阵地。加强对黑板报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。（2）.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。（3）.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我总校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。加强学生的思想道德教育和养成教育。 3、加强学生的思想道德教育和养成教育。 （1）.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。（2）.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。（3）.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。4、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。办好家长学校，增进家校联系。班主任坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。5、积极推进社团、大课间、体艺2+1活动.为了丰富学生课余生活，贯彻“读书时用心读书，玩耍时放心玩耍”的教育思想。我总校通过社团课、大课间、体艺2+1活动的组织实施，促进学生身心健康，加强组织纪律性,培养团结协作的精神以及顽强进取的精神。根据德育计划，我们进一步规范活动的组织，展示各班蓬勃的精神风采及活动智慧，“活力校园”开展开来。我总校从实施的德育活动至今，受到了全校师生与家长的欢迎，收到了良好的活动效果。在2021年全县足球联赛中，男足和女足分别取得全县第三和第二的好成绩。 （二）教学方面 1、制度考核在先，激励教师工作热情。2021年由于疫情影响，线上、线下教学相结合，总校统一部署教学工作，针对实际修订《平方子总校2021年度绩效考核细则》《教学业务考核细则》，加大教学常规、课堂教学改革、教学成绩的评定，在绩效工作中体现了“多劳多得、质量优先”、把教师业绩与评优评先、职称评定挂钩，很大程度激励了教师的工作热情。2、强化队伍管理，实行责任承包制，领导以身作则示范引领。在期初会上认真学习《平方子总校教学成果扩大战役三年规划》和《质量提升行动方案》，9月份再次召开中层干部会议，修订三年规划，牢固树立质量意识和管理意识，逐步提升全乡教育教学质量。实行双重承包机制即“总校—学校—中层领导—年级、教师—学生和骨干教师—教师-学生”的捆绑式目标责任考核奖励机制，落实领导、教师和学生同进步的要求。严格把承包领导与所承包学校、年级、教师的教学成果进行捆绑式考核、奖励。对未完成目标的教师予以问责，包括谈话、通报批评等方式。3、结合实际、寻有效策略，落实“十抓”。（1）、抓好线上、线下教学衔接工作。疫情期间的线上教学，总校教学管理人员分别进入各校班级钉钉教学群，巡课指导，做到四个及时：及时提出问题，及时整改，及时总结，及时表彰。开学初，对各校线上教学进行总结，各校组织摸底质量检测，制定期初教学计划和质量提升目标，利用一个月时间对线上教学期间查漏补缺、对相关知识进行辅导、巩固。抓反馈、及时沟通、总结改进。中心小学教学处每日收集线上教学情况、汇总各任课教师教学反馈情况，开学前2周教学处共收到教师学生反馈信息271条，逐条梳理后将一些建议和意见反馈给总校，及时改进。 （2）、抓好教师常规、精准灵活施策，教学效果显著。抓了师生的课前准备，以有效的课前准备保障高效的课堂。超周备课并到教学处签字，把好备课的质量关。本着“一课一案”的原则，教师灵活施策。语数英老师对学生进行线上一对一指导练习，制作微课小视频500多个，形式新颖，通过为学生提供教学视频资料和在线指导，确保学生学习质量提升。美术教师持续发力，指导学生完成抗疫作业作品75件。优化时间安排，努力创建学习型课堂。充分利用小组合作学习，从有效到高效课堂进行过度。发挥骨干教师的传帮带作用，落实青蓝工程。以市级骨干教师牵头，实行承包制，本着“走进课堂、发现问题、分科指导、共同提升”的原则，制定师徒计划、目标，效果明显。 （3）、实施课堂教学改革，深化校本教研，提升教师课堂教学技能和教学效率。总校牵头积极组织校级亮相课、示范课活动，教学领导和骨干教师示范课活动。总校教学领导走进7名新教师课堂诊断、研讨，了解新教师素质和课堂教学能力，随后由市级骨干教师王海艳、王宏扬亲自上公开课，全体教师进行听课研讨，同时每月对承包教师进行单独辅导、交流，取得良好效果。中心小学各教研组积极开展教研活动，在听课评课中提升自我。并以教研组为单位，每人一个小课题。教学处在听课研课中不断解决日常教学汇总出现的各种问题。加强校本教研活动，在电化教学方面、课改方面进行专项培训。（4）、抓好信息技术与学科融合。以信息技术为契机，结合教科研工作，寻求提升课堂教学效率的策略。我总校新青年教师37人，占总数的55%，因此在信息技术应用教学方面使用效果较好，（5）、抓好教学目标跟踪问效机制。各校落实月考制度，监测教学质量目标达标情况。任课教师做好单元检测，学校落实月考，做到常态化、规范化。月检测后教师都进行教学质量分析，包括知识技能点，成绩进步表现，需要采取哪些措施，并在每次测试后学校都召开提升教学质量工作会，教学处对全校的成绩进行整体质量分析，提升空间有多少，需要采取哪些措施，没有达成目标的原因在哪里，是教师的原因还是学生的原因，这些问题怎么解决，下册检测要达到什么目标，重点解决什么问题，怎样突破瓶颈障碍。 三、取得的主要社会效益和经济效益。 一年来未发生一起安全事故，无一名学生辍学，师生身心健康发展。平方子小学被评为县级教学管理先进学校，深受家长和社会的好评。 四、目前存在的问题和下一步努力的方向。（一）、存在问题。一学期来，我总校一直以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处：1、教师发展的仍不平衡，主要体现在平常课堂教学效率、提升教学质量上。2、部分老龄教师角色转化不到位。教学方式没有发生实际性的变化，学生被动学习，课堂效率不高。3、学生的探究学习、合作学习还有待提高。4、教研研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升研讨课的功效。（二）、下一步努力工作方向1、加大教师教学常规的细节督促、督导工作力度。2、对新教师开展“探究学习、合作学习”方面的培训、研讨、听评课活动，提升课堂效率。3、以课题研究相结合，规划“主题系列说评课”教研活动，提升教研组研课功效、提升课堂教学效率。4、针对本学期期末学业检测成绩，经总校班子研究提升薄弱学科成绩提升的策略和方案。5、重视教师队伍的建设，培养一批骨干教师和学科带头人，努力使我乡教育事业发展更具有生机、活力。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和

受奖惩及诉讼投诉情    况

认真执行《教育局关于教师奖励性绩效实施办法》，及时发放奖励性绩效。

接受捐赠

资助及使用 情 况

无

事业单位

委托意见

  兹委托登记管理机关公示我单位年度报告书。

法定代表人：                    公章：

                             2023-03-06

举办单位意见（含保密审查意见）

该年度报告书情况属实，并经保密审查，可以向社会公示