青龙满族自治县三拨子乡总校2015年度事业单位法人年度报告书

单 位 名 称

青龙满族自治县三拨子乡总校

法定代表人

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

青龙满族自治县三拨子乡总校

宗旨和

业务范围

实施九年义务教育 促进基础教育发展 中小学学历教育

住    所

三拨子乡 村

法定代表人

许洪涛

开办资金

1267.9（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

青龙满族自治县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

400

1267.9

网上名称

青龙满族自治县三拨子乡总校.公益

从业人数

78

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

严格按《条例》和实施细则有关变更登记的规定执行

开

展

业

务

活

动

情

况

注重内涵促发展 全面盘活谱新篇 三拨子总校2015年度总结 2015年度，我单位在青龙满族自治县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作： 一、义务教育完成情况：小学一年级计划招生102人，实际完成102人，完成招生任务的100%，在校生巩固率100%、小学毕业率100%。 二、加强师资队伍建设，注重提升教师内涵素能。年内，我们培养出了市级骨干教师1人，县级骨干教师8人、学科带头人5人，市级师德楷模1人，县级师德标兵2人。 三、以开展“中国梦”系列活动为抓手，不断创新学校德育工作，德育工作成绩斐然。 四、积极稳妥的抓好教学工作，全力推进课程改革。小学毕业升学考试成绩稳步提升，教学质量大幅度提高。 五、严格落实课程建设，综合实践活动课、校本课程、地方课程得到有效开发。 六、学校语言文字工作成绩喜人。年内，我们协同语委办，先后组织师生参加了县局的汉字听写大会，师生双双在汉字听写大会上获奖，三拨子总校也被评为优秀组织单位。 七、积极做好学前教育。今年秋季幼儿小班入园人数167人，入园率达到了100%。全乡各园办学条件得到根本改善。 八、加强财务管理，使经费真正为教育教学服务，财务管理做到了公开、公正、透明。 九、校园安全警钟长鸣，各项工作得到了很好的贯彻落实，确保了年内校园安全零事故。 十、取得的主要效益 1、我们积极和秦皇岛市东方嘉地园林设计公司取得联系，争取资金约三万元支持六拨子校点的学校操硬化工程，现在该校点室内外环境焕然一新。 2、我们节约资金，积极筹划，为胡杖子小学投资十万余元修整院墙以及操场西侧的护坡，切实保证了该校师生的安全以及美化了校园环境。 3、总校连同三拨子中心小学，全力进行学校软硬件设施建设和配备。投资三万元购置了会议报告厅的桌椅，投资两万元修整了大门外的院墙和加对饮用水井进行加深。 4、我们全力打国检攻坚战，加强校点学校的环境建设。我们投资两万多元，分别对蛮子地校点、七拨子校点、六拨子校点、二拨子校点等12个校点进行室内外环境统一布置，合理设计，确保了各个校点校园整体建设的美观和谐。 5、我们积极争取LG电子集团的经济扶持，并得到了韩国艺人李敏镐捐资助学金10万元，用于水泉希望小学图书室、实验室的建设。 十一、存在的主要问题 1、是部分教师进取心不强，职业倦怠，责任心缺失。 2、是教师的教科研意识不浓，教师的教育观念有待进一步改变。 3、是各校专任教师缺乏。包括专业的美术教师、体育老师、图书管理员、保健教师、校医等。由于专任教师的缺乏，所以兼课现象非常严重，这在很大程度上影响了学生的全面发展。 4、是学校地处边远乡镇，大多数家长是进城务工人员，素质良莠不齐，留守儿童的管理难度越来越大。　　　　　　 5、是校点分散，薄弱学校仍然存在：目前教学用房仍是危房的有四拨子校点、二拨子校点、蛮子地校点，水泉希望小学，六拨子小学教学辅助用房严重不足。 十二、整改措施 1、办学条件改善及重点项目实现突破。我们要在2016年，完成对水泉小学、六拨子小学教学辅助用房的扩建工作。 2、课改要在推广普及上实现突破。必须坚持以学生为主体，必须是自主、合作、探究的课堂教学模式，并将运用得手、效果显著的教学模式进行整理归纳，形成成果，最终推广普及。 3、教学质量提升在全面均衡上实现突破。面对全县，寻找差距、查找原因和不足，制定切实可行的整改方案。为全面均衡，提升教学质量。 4、德育管理在规范实效上实现突破。在内容上，细化条款，分解到月，形成系列，有序实施；在空间上，充分利用好课堂、课下、校外三块阵地，用正能量抢占德育制高点；在形式上，注重“五个结合”：与校园文化建设相结合，与课堂教学相结合，与体艺2+1相结合，与读书活动相结合，与综合实践活动相结合，打造德育教育亮点。 5、学校总体管理在特色发展上要实现突破。学校要找到自己的优势项目并与课程建设紧密结合，将其做大、做精、做优、做响，打造为学校特色项目。做到“一校一特色、一校一品牌”。 6、学校常规管理要在“达标校、示范校”评选晋档升级上实现突破。各校要有阶段性的对照总结，要有文字、图片和音像资料，校长要心中有数，不断改进，积极学习先进管理经验，善借他山之石，取长补短。管理水平高的学校要力求创新，更上一层。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无