事业单位年度报告公示（卢龙县第四实验小学）

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

卢龙县第四实验小学

宗旨和

业务范围

小学教育

住    所

卢龙县卢龙镇肥子路西侧

法定代表人

付跃红

开办资金

1163.8（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

卢龙县教育和体育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1130.4

1058.3

网上名称

卢龙县第四实验小学.公益

从业人数

106

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一、强化党建引领，全面加强班子建设和师德建设 1.加强政治学习 学校把党建工作摆在重要位置，精心组织、周密安排，做到了有计划、有措施、有检查、有总结。一是完善政治学习制度，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，坚持教职工每月1次的政治学习制度，每半年对教师队伍意识形态进行一次研判，及时发现、整改存在问题，牢牢掌握意识形态工作领导权。教育引导教职员工不信教，不传教，不参与宗教活动，严格防范宗教向未成年人渗透。 2.加强党组织建设 深入推进基层党建质量年活动，全面抓好未达标项目的整改落实工作。规范“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等活动，切实提高党内组织生活质量。及时更新党务公开栏，做到应公开尽公开。积极开展主题党日、党员政治生日、政治体检等活动。 3. 加强作风建设 坚持作风建设永远在路上，我校深入贯彻习近平总书记重要指示精神，落实中央“八项规定”，锲而不舍纠正“四风”，通过知识宣讲、讲座、观看反腐警示教育片等方式开展党风廉政教育。开展“谈心提醒教育”活动，重点抓了元旦、春节、端午、中秋、国庆等时间结点的教师廉洁自律教育，对苗头性、倾向性问题早打招呼早处理，防止小错酿成大错。充分发挥网络监督平台、电话举报及群众来访等举报渠道，对此，我校教师严守师德底线，没有出现一例有偿补课、婚丧事宜大操大办、教育乱收费等突出问题等违规违纪行为。 4. 加强师德建设 坚持把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。实行师德承诺制度，学校定期与教师签订师德、拒绝有偿补课、预防性侵等承诺书，开展师德师风公开承诺活动，并将承诺内容公布在学校宣传橱窗的醒目位置，设立师德师风监督举报电话和举报信箱，接受学生、家长和社会监督，强化教师个人的守信自律。本学年，学校继续发挥社会各界对教师师德的监督作用，设立了“校长接待日”和“家长开放日”，及“意见箱” 让学生和家长及时反映教师师德师风中存在的问题。同时还落实我校的“爱心妈妈”认领制度，做到平日里关心、帮助那些单亲家庭、困难家庭、留守家庭的孩子们。二、聚焦教育改革，精准提升教学工作效益 学校严格落实《河北省教育厅关于规范中小学日常教育教学管理的通知》及《卢龙县教育和体育局关于加强中小学生“五项管理”的实施意见》，规范教学，减负提质。 1.开设社团，完善“四雅”课程体系 本学期，学校严格按照上级有关文件精神，在确保开齐开足课程的同时，根据学校实际情况，充分调研分析学生需求，努力挖掘教师潜能，遵循“健雅 文雅 儒雅 高雅”的四雅校风，不断丰富卢龙县第四实验小学“四雅”课程体系，开设了校级社团21个，为学生个性发展搭建平台。 2.“师徒结对”推进主题教研深入开展 学期初，学校发挥骨干教师、党员教师的先锋引领作用，跨年级与青年教师结对子，与徒弟所在的教研组成员共同定主题、备课、磨课、讲课、研讨，直至把最优的课堂呈现给学生。我校集体备课主要为“六步流程”，即：个人初备（形成初案）→集体研讨（修改调整）→师徒再备（形成定稿）→教学实践（全面整合）→课后反思（行为矫正）→再校设计（教案共享）。在集体研讨过程中，既有“主备人”的重点发言，也有教研组成员的集思广益。在民主、平等、和谐的交流氛围中，大家畅所欲言，讨论交流教学重难点、个人的困惑等。有效提高了主题教研的有效度，促进了青年教师的业务提升。 3.推行“生本课堂” 深化课堂教学改革 本学年继续开展课堂教学改革活动，继续推行“以生为本、以学为主”的课堂模式。鼓励学生们走上讲台，以“小老师”“小助教”“小先生”“小主人”的角色参与班级管理和课堂教学，激发学生主动学习的欲望，培养学生自主、自信、自能的品质，使学生获得自信与勇气，大方得体，从而取得优良的教学成果。 4.联合教研送教下乡 本学期我校各级骨干教师及党员教师发挥示范引领作用，在付跃红校长的带领下，到燕窝庄小学和大寺小学送教，涉及语文、数学、科学、美术、道德与法治等学科。授课后送教老师与听课教师进行了交流研讨，联谊校教师们共同探讨课堂教学的困惑，分享教学实践经验，实现教学相长、优势互补，促进了校际教学交流活动的开展。 5.探索作业改革 本学期，继续推进了语数作业改革工作，切实做到减负增效。学校对各个年级的作业改革进行深入把关，除了对现有的“课时作业”进行进一步修改完善外，校长和分管教学领导重点对每天的家庭作业从数量到内容上进行监督和把关，实行每天作业公示制度，鼓励创新作业形式，注重趣味性、实践性、综合性和开放性 。切实做到一二年级不留书面作业，三至六年级每天不超60分钟。 三、加强德育教育，拓宽育人途径 1.“德育月主题”活动 本学期初，学校“德育处”和“少先大队部”及“安全办”要结合《中小学德育工作指南》《卢龙县中小学德育工作实施细则》《卢龙县中小学生行为习惯养成教育实施方案》及《道德与法治》等品德学科教材，抓好重大节假日等时间点，联合制定目标明确、有的放矢，有层次有梯度的学校和年级的“德育月主题 ”。在开展的本学期的德育活动中，教师引领学生从教育目标、任务、要求和教育对象的实际出发，开展德育主题教育活动。各学科融通、课内外融合的德育体系，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。重点开展习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”（进教材、进课堂、进头脑）活动，认真贯彻习近平总书记关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神，开展“弘扬艰苦奋斗、做勤俭节约好人”活动。在社会主义核心价值观引领下，扎实抓好理想信念教育、爱国主义教育、行为习惯和学习习惯养成教育、中华传统美德教育、心理健康教育，抓好环境、法制、国防、禁毒、防艾等专项教育，深入开展了中华经典诵读、青少年爱国主义读书教育、重大节日纪念庆祝等丰富多彩的德育活动。2.“小主人自治”制度 本学期，我校继续实施“小主人自治”制度，继续遵循：以“每周一的升旗仪式和校园晴空广播站”为宣传、展示平台，每天在校园的大门口和教学楼前设立小主人自治岗，早晨，三名“小主人”，校门口，文明执勤；全体学生，入校前“一”字竖排，行“入校礼”。中午，若干名“小主人”，校园内，文明监督，从校园卫生，到班级纪律；全体学生，彬彬有礼，师生见面，行“鞠躬礼”。每周的文明执勤班级，从班级卫生、纪律、出勤、红领巾佩戴情况、课间跑闹情况均有详细的记录，每周少先队大队部都会评出“文明自治班级”若干，并在每周一的升旗仪式上颁发奖状，表彰鼓励。3.“主题升旗仪式”微型队会展示 本学期，继续加强了升旗仪式的仪式感和使命感，培养孩子们爱家、爱校、爱祖国的好品质，并在每周一的微型队会上，全体少先队员在庄严的音乐中进行出旗、退旗、呼号，各个表情严肃，小手高高举起。每双周的微型主题队会还邀请社会各界人士来学校和孩子们一起参加升旗仪式，并进行旗下讲话，优秀学生代表进行国旗下庄严诵读，全体师生齐唱国歌。四、打造平安校园和法治示范校 学校安全工作关系全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学年以来，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，将安全稳定工作作为学校各项工作的首要任务来抓。学校要以开学第一课的形式,对校园的安全工作做认真严密的部署，签署安全、消防责任状，进行拉网式安全隐患排查，360度校园全覆盖，本学期继续实行校园安全网格化管理，责任到人，层层覆盖，不留死角。继续推行小主人自治化管理，坚持每月一次的防震、消防、紧急疏散等自救自护应急演练活动确保安全工作长治久安。严格实行“一岗双责”和“首遇”制，牢固树立“安全第一”的意识，强化领导，统筹协调，狠抓落实，加强了校园自防自治及校园治安综合治理。 五、卫生防疫工作 疫情防控是当前重要工作，我校把疫情防控工作作为当前最重要最紧迫的工作抓实抓好，强落实、重督导，以有力的监督保障执行，牢牢守住校园疫情防控安全线。学校设立分类垃圾桶，校园每天清扫，定期清理。后勤保障防疫物资充足，各种疫情防控预案周密。每天落实学生每天监测体温、室内外定期消杀，生病追踪等相关制度，做到了疫苗注射核算检测如数完成指标，为师生的生命安全提供有力保障。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

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资助及使用 情 况

无