2018年青龙满族自治县教师发展中心年度报告公示
发布时间: 2019-04-02 点击次数:?
统一社会信用代码
1213032177617119XL
事业单位法人年度报告书
( 2018 年度)
单 位 名 称 |
青龙满族自治县教师发展中心 |
法定代表人 |
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国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
青龙满族自治县教师发展中心 |
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宗旨和 业务范围 |
负责全县教师教育的研究、培训、管理、指导、服务等工作 |
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住 所 |
青龙县青龙镇土坎子村 |
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法定代表人 |
贾兴国 |
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开办资金 |
91(万元) |
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经费来源 |
财政补助(全额拨款) |
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举办单位 |
青龙满族自治县教育局 |
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资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) |
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年初数(万元) |
年末数(万元) |
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107.9 |
98.8 |
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网上名称 |
青龙满族自治县教师发展中心 |
从业人数 |
60 |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 |
严格按照《条例》和实施细则有关变更登记规定执行 |
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
一年来,在县委、县政府的正确领导下,在教育局的关心指导下,教师发展中心以“办让人民满意的教育”为宗旨,不断深化改革,提升质量;不断添置装备,筑牢基础;不断强化培训,提高素养;不断加强学习,提高四个意识,各项工作取得较好成绩。现将本年度工作完成情况报告如下: 一、工作完成情况及取得的主要成绩 1、中心工作扎实推进 状态决定水平,态度决定高度。认真学习、领会十九大精神实质,通过班子成员讲党课、政治教研员做讲座、历史教研员做辅导等多种形式进行宣讲,在学懂、弄通、坐实上下功夫。严格落实中央“八项规定”,认真查找“微腐败”线索,杜绝微腐败现象。年内先后参与县委、县政府安排的中心工作,精准扶贫回头看,文明县城创建,帮扶责任小区,退役军人稳控,双深双解,精准脱贫一帮一工程,站在讲政治的高度,牢固树立全局意识、看齐意识,规定动作整齐划一,自选动作富有特色,做到政治上足够警醒、信仰上足够坚定,圆满地完成了各项政治任务。 2、教学常规成效显著。把狠抓教学常规管理作为重点,严格要求规范管理,向管理要质量,教学部入校指导130多所,入班听课2200多节,与教师共同备课讲课180多节,对学科教师进行一对一指导2100多人次,检查指导教案2500多节,检查学生作业20000多本,检查学生双姿正确率11800多人。检查指导校长抓教学五必须工作600多人次。 3、课程建设硕果累累:为弘扬民族文化,部分学校开设了满语课,满族文化社团也不断涌现。除此以外全县各校还开设了130多个校本课程。其中,龙王庙小学的剪纸、满族中学的陀螺、朱杖子小学的丝网花、祖山兰亭中学、龙王庙中学的书法、凤凰山益海粮油学校的蛋壳画、安子岭中学的卵石画、三星口中学的葫芦艺术、七道河小学的版画艺术、平方子小学的根雕艺术等各具特色。 4、课堂改革不断深入。在原有“跨越式”、“135互动课堂”、“学案导学”的基础上,成功引进了“轻松教与学”模式,提倡生本教育理念,有效地提高了教师们的工作热情。 5、学前教育蓬勃发展。出台了《关于规范幼儿园教学行为、防止和纠正“小学化”现象的实施方案》,并召开了现场会,全县业务校长、园长、幼儿教师236人参加了大会。通过典型引路,规范幼儿教学行为,幼儿教学“小学化”倾向得到了有效控制。 6、科研课题全面铺开。组织各级课题立项、结题和验收工作。上报省级课题4项、市级课题31项、县级课题296项。4项省级课题和46项市级和188项县级结题验收。 7、诗词工作异彩纷呈。以我县创建“中华诗词之乡 ”为契机,组织全县诗词培训3场、各校专场诗词培训5场,组织诗教工作观摩现场会1次。为了展示诗教成果,出版诗词专刊《杏坛诗刊》》3辑,刊登广大师生诗词作品2000余首,极大激发了广大师生的诗词学习与创作的热情。4月底,顺利通过“中华诗词之乡”验收。6月,龙庙小学和祖山兰亭中学正式被授为“中华诗教先进单位”。11月成功举办了青龙满族自治县第一届诗词大会。一是创办《青龙教育》,二是编辑出版《都山雏鹰》,充分展示课改、教研、教育教学成果。读写工程不断深化,举办“3311”读写促进会,起到了良好的引导示范作用。 8、教育装备不断加强。完成28套录播设备的安装与调试,搭建青龙精品课例直播和点播平台。西促会帮扶的“三通两平台全覆盖”项目,正在紧锣密鼓地实施过程中。750套触控一体机、高拍仪、音箱和黑板、2341套云教室桌椅、城域网、数据中心、各校网络改造的网络设备,均已分发到各校或施工单位。750套多媒体设备基本安装到位,云教室地板部分学校已铺设完毕。 二、采取的主要措施及取得的主要成效 (一)、抓改革,向改革要质量 教学部以教学管理达标校、示范校建设和课堂教学改革为重点。充分发挥教学部职能作用,立足于教改,服务于教学。努力做到教学管理出效益,教学改革出成果,实现全县各学段教学质量不断提高。 1、狠抓教学常规 (根据《学校管理水平提升年活动实施方案》精神,对总校、中学、中心小学教学工作计划进行了重点审查修改。做到思路明晰、重点突出、措施得力、突出实效。充分发挥教研员下校视导的作用,创新视导方法,重点采取同备同讲、一对一等形式指导教师教学。组织小学双百验收,通过查资料、问卷、座谈、学业水平测试等形式,对全县大型校点以上的毕业班合格率、三姿合格率进行了检查验收。 2、提高教师素能 扎实推进“五个一工程”、 “青蓝工程”,每个学期进行一次专项督导检查。全县完小以上学校的任课教师都接受了检查。激发了教师自学、互学、传帮带的积极性,提高了执教能力。在全县教师队伍中开展过“五关”活动。11月对全县初中574名教师进行了“课标教材过关考试”。5月和10月结合市级课堂教学改革实验校创建活动进行课堂教学达标验收全县1800多名教师接受了课堂教学达标验收。有力地推进了课堂教学改革,提高了教师课堂教学素能。先后开展音、体、美、小学语、数、外县级以上教师基本功大赛、中小学各科优质课评选等活动,获县级奖606人次,市级210人次,一等奖23人次。 3、加强课程建设 严格执行国家的三级课程计划,研究制定科学的学科课时分配方案,禁止加大国家课程难度,增加课时。保证地方课程、校本课程和综合实践活动课的课时,适当降低难度。国家课程要开齐开足开好,增加学生学科知识积累,增强学生文化素养;地方课程要注重相关学科课程和综合实践课的整合,引导学生运用所学知识,提出、分析和解决活动中遇到的实际问题,发挥课程的整体育人功能;校本课程要和社团活动相融合,展现学校、学生的特色和个性,促进学生个性发展。督促指导三级课程建设,紧紧围绕核心素能培养,重点指导多维开发校本课程,有效开展综合实践活动,培养学生的创新思维和动手实践能力。 4、深入课堂改革 广泛深入开展学科教学模式研究,全县已形成了“4567”推进课堂教学改革模式,取得了良好效果。全县重点推行的生本教育、跨越式、135互动课堂教学改革试验在第二轮市级课堂教学改革实验校评审中,又有14所学校榜上有名,截至现在我县共有24所市级课堂教学改革实验校。其中有5所学校被评为“秦皇岛市课堂教学改革优秀学校”,有6名校长被评为优秀校长。开展课堂教学达标验收活动,全县1300多名教师接受了课堂教学达标验收,评选出358节精品课(小学192节、中学166节)。在全县评选课堂教学改革优秀教师121名(市级29名)。 5、探索教学评价 完善教学成果奖励机制,进一步健全《青龙满族自治县教学成果奖励办法和细则》,对义务教育阶段中小学分别进行质量监控。每学期一次抽测一次统测,每次都召开专题质量分析会。对于质量检测优秀的学校给予表彰奖励,有392名教师被评为教学业绩优秀教师。 12召开了初中综合素质评价和高考表彰会。对14个初中学校、3所高中学校和244名教师进行了表彰奖励。形成比学赶超,积极向上的氛围。 (二)、抓科研,向科研要质量 制定《教研评价》细则,规范教科研评价。为了提高教科研的实效,规范教科研管理。科研部本年度对教科研的考核进行了修正,即制定了《教研评价》考核细则。细则针对顶层设计——教研过程——教研成果转化三个专项内容进行评价打分。既注重长远规划又注重阶段成果,既关注学校、学科发展又关注年级、学生的成长,既注重群体教研又要抓住个案研究,既要重视大课题的研究和探讨更要注重平时的教育教学的反思,既注重课题的研究立项更注重课题的推广和实践。省级课题上报4项,市级课题46项,现已进行中期论证;立项的296项县级课题已结题260项。 (三)、抓应用,向应用要质量 一是添置装备,购置28套录播设备、 750套触控一体机、高拍仪、750套多媒体设备,覆盖所有直属校和总校。二是加强管理,我们坚持“以建保用,以管督用,以培促用,以赛代用”的工作思路,大力推进现代教育装备管理与使用工作,起到了为教育教学保驾护航的作用。三是加强培训,组织各总校、直属校网管员和骨干教师代表70余人参加的录播设备使用和视频课例编辑的培训;暑期,我们组织现代教育技术应用能力中级培训;下半学期,各总校、学校利用参训的教师进行辖区内的全员培训,将先进的教学理念和教育技术传播给广大一线教师;西促会项目多媒体设备安装完毕后,聘请了希沃厂家的培训师到各学校进行设备和相关教学软件使用的培训。四是搭建展示平台,年内先后安排相关项目参与省级、市级、县级计九项比赛,以检验使用效果。 (四)、抓培训 ,向培训要质量 1、教师资格证书动态管理工作。审核2013-2016年青龙县教师资格注册合格共5093人,教师资格证注册贴丢失共111人,教师资格定期注册历史数据需要更正共67人,圆满完成了2017年的教师资格证书动态管理工作。 2、菜单式培训工作。由基层单位提出培训需求,聘请教学骨干,先后到全县各个总校、直属校送课下乡,按需施训。为了菜单式培训的可持续性发展,初步建立了培训专家库和培训资源库。 3、新教师岗位跟踪培训。通过聘请骨干教师送课下乡,榜样示范,力促新教师快速成长。下半年,在新教师跟踪培训中,重新制定了中小学新教师岗位跟踪指导方案。 4、绿色生态文明学校创建工作。创建乡村绿色生态文明实验学校项目由中国滋根乡村教育与发展促进会发起、支持,中心具体负责实施,项目校累计获得30多万的资金支持。 5、日常培训工作。2017暑期共举办梦想课堂、现代信息技术、幼儿教师、教育科学研究、青年教师研修、满文满语教师、轻松教与学、班主任培训、新教师入职培训11个培训。培训教师近4000人次。 6、远程培训。全县在职中小学教师3125名和幼儿园教师164名参训,合格率100%。 (五)、抓服务,向服务要质量 加强学习,学习是一种境界,更是一种责任,提高为人民服务的能力和水平;坚定政治信仰,筑牢思想堤坝;树立廉洁自律意识,抓好党风廉政建设;重视校园安全工作,夯实单位安全工作基础;建章立制,加强机关效能建设 (1)、退役军人稳控工作:我单位负责两名进藏兵的稳控工作,与当地乡镇、派出所、行政村领导对接,形成稳控合力;多次到其家中交流谈心,给当事人及其父母买米、面、油等慰问品;八一前夕,将霍春利书记致退役军人的一封信送至家中,并送去慰问金500元;秋季开学,解决了其子女的三免一助问题。精诚所至,金石为开,现已与当地政府签订公益岗就业协议。 (2)创城责任小区帮扶:多次带领工作人员到秀丽家园清理卫生,小广告到处张贴,铲去一层,里面还有一层,铲的千疮百孔,无奈单位出钱重新粉刷400平米;社会主义核心价值观、秦皇岛人文明公约上墙,另建钛合金小区标识一个,营造良好宣传氛围。 (3)、贫困户精准识别工作:严格按照“八步工作法”,逐一入户核查,宣讲“六不评、两不纳”,召开村委会、村民代表会、原贫困户会,一榜公示,二榜公示,公示期满,村际交叉考核,工作组与识别后贫困户合影存档上报。 (4)、一帮一精准帮扶:我们具体帮扶牛心山村51户贫困户,全员出动,了解情况,宣讲相关政策,询问上级帮扶政策落实情况,每户送毛毯两条,有的同志送去一些衣物,有的高于市场价购买一些土特产。入户走访发现张树合、李占东、刘长明三户居住条件过于简陋,花费近一万元为三户吊顶、粉刷墙壁。计划年底再买点米、面再行慰问。 我们心中有一个信念,凡是涉访、涉诉事项,一定先行稳控,逐级上报;凡是涉贫困户事项,一定带着感情工作,竭尽全力去做;凡是上级安排的活动,都是我们的中心工作,一定不折不扣,坚决贯彻落实。 三、2018年努力方向及工作设想 我们把2018年作为教学质量提升年,重力打响质量提升攻坚战。围绕质量提升,努力做好以下几方面工作: 一是狠抓教学改革 。 坚持以生为本,不断推进生本教育。加强与科研机构联合,尝试使用导学案,深化四项改革,工作做实做细。出台提升质量具体办法,落地有声,见到实效。 二是狠抓教学科研。 树立科研兴教意识,搞有实效性的课题,做到有方向、有目的。继续扎实推进3311读写工程,夯实条件,挤出时间,语文老师要做到全员读书,有实效、有落实;搭建师生展示平台,每学期至少安排一次全县性的大型活动,有载体、有舞台。 三是狠抓电教应用 管理好设备,不出问题;培养好教师,学会应用;开展好活动,相互促进;检查好资料,督导提高;开放好书室,不断延伸。 回顾一年的工作,有汗水也有收获,有付出也有回报。 |
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
自2016年10月24日至2021年10月24日 |
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绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况 |
无 |
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接受捐赠 资助及使用 情 况 |
无 |
填表人: 刘洪朋 联系电话:13833583891 报送日期:2019年03月25日