2018年青龙满族自治县双山子高级中学年度报告公示
发布时间: 2019-04-02 点击次数:?
统一社会信用代码
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事业单位法人年度报告书
( 2018 年度)
单 位 名 称 |
青龙满族自治县双山子高级中学 |
法定代表人 |
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国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
青龙满族自治县双山子高级中学 |
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宗旨和 业务范围 |
实施高中学历教育 |
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住 所 |
双山子镇村 |
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法定代表人 |
张瑞峰 |
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开办资金 |
920(万元) |
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经费来源 |
财政补助(全额拨款) |
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举办单位 |
青龙满族自治县教育局 |
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资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) |
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年初数(万元) |
年末数(万元) |
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1102 |
1103 |
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网上名称 |
青龙满族自治县双山子高级中学.公益 |
从业人数 |
102 |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 |
严格按《条例》和实施细则有关变更登记规定执行。 |
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
一、取得成绩 1、校园安全稳定无事故。加大安全工作管理力度,全面落实学校的常规管理。建立并强化安全责任制,明确安全管理责任人。成立安全领导小组,监督、落实各项制度,发挥值班、班主任、教育干事、学生会干部作用,排查隐患、逐一解决问题。建立校园预警机制和安全知识宣传机制,本学期开展了4次校园安全应急演练活动和4次学校安全隐患大排查,全年无各类安全事故发生。 2、教师业务素质和师德水平平稳提升。完善师德和教学量化考核机制。通过业务培训、考试、说课、讲课等形式,通过在党员教师中开展“两学一做”、十九大精神的学习领会等活动,以看报告、记笔记、写心得、做反思等具体措施进一步提高了教师的业务和师德水平。全体教师无一例参与有偿补课、家教,研习非正常信仰活动,形成了积极向上的教风、校风。 3、课堂改革常抓不懈。以各级骨干教师为核心相应成立教研组,根据我校教学实际研究探讨切实有效的课堂教学模式。坚持以课例研究为重点,以实践教学研究为主要载体,通过教师的常态课、观摩课、研讨课、展示课等形式,开展教师课堂大比武、岗位大练兵、教学研究成果评选等活动,提高课堂效率,提高教育质量,使教学课堂更加生态、高效。 4、德育工作科学、精细、实效突出。学校成立德育领导小组,实行领导老师承包学生制,从学生的思想教育、心理教育及心态变化和学习情况,全程记录,实时跟踪,培养学生的良好行为习惯,学生的整体素养得到提高;学生的学习态度逐渐端正,学习兴趣逐渐浓厚,课堂上迟到早退、趴桌子、玩手机、说话捣乱等现象明显减少。 5、音乐特色教育平稳发展。我校音乐艺术教育规模稳定,结构合理,教法得当持续平稳发展,2017年我校被教育部认定为中华优秀文化艺术传承学校(传承项目为:奚琴演奏),刘迎宾老师编排的啦啦操在全市中小学生啦啦操比赛中获二等奖,其他艺术教育社团在县、市运动会、中小学生艺术节都有精彩表演。 6、2018年学校圆满完成教育局下发的高考指标并有所突破,高考实绩突出。荣获市级高考招生先进单位和县级高考成绩优秀单位的光荣称号。 二、业务开展情况: 1、整体推进、突出重点,在普高教育中彰显特色。我校在2007年创办音乐艺术特色教育至今,音乐艺术教育持续稳定发展,成为学校乃至全县特色教育的亮点。我校着力打造音乐艺术特色教育,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。通过“自主探究——讨论交流——展示评研”的方式,引领学生动手做、动嘴说、动脑思、动情读,让学生在愉快的听、看、唱,讨论、联想、想象及律动等音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,体验“寻找音乐——感受音乐——理解音乐——鉴赏音乐——表现音乐”的全历程,真正做到了用音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。除音乐特色教育之外,我校还根据地方文化、学生实际和社会需求,培养学生的学习能力、提高学生的综合素质,开发出校本课程8项,学生可以根据自己的兴趣爱好自主选择校本课程,参加社团活动。我校的音乐艺术特色教育在普高验收中得到了省里领导的肯定。 2、转变思想、增强动力、强化能力,提高教师整体素质。学校把抓教师职业道德放在首位,以党的十九大精神的学习和“两学一做”活动为契机,认真组织教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》和有关教育法规政策,开展职业道德“学、讲、比、促”活动,加强教师师德修养,倡导为人师表,关爱学生,严谨笃学,奉献敬业,增强教书育人的责任感和使命感。同时,加强教师业务培训,强化教师教学和管理能力。落实国培、省培计划,积极引导教师参加各级各类培训。大力开展自主培训,积极参加远程培训,确保培训不流于形式。重视教师继续教育,根据实际制定计划,对教师进行多层面、多批次培训,促进教师专业化发展。 3、健全组织、全面参与、明确责任,全面系统开展德育工作。学校制定《班级量化考评细则》,以周为单位,就班级管理、纪律情况、卫生状况、跑操情况、学习成绩等几个方面考核,评出优秀班级,给予表彰。学校开展丰富多彩的教育活动,如感恩系列活动、演讲比赛、励志教育、艺术节教师节演出、体操篮球乒乓球比赛等,激发学生学习兴趣,培养学生集体主义精神,树立学生正确的人生观、价值观。学校社团积极开展活动,发挥社团教育功能。学校组织开展安全主题教育、法制主题教育,使学生牢牢树立安全意识、法制意识。任用专业心理辅导教师,开好心理健康课程,引导学生心理健康发展。领导、教师承包学生落实到位,每周定期与学生沟通交流,并有文字记录。强化学生自主管理,拓展自主德育空间,开发自主管理潜能,让学生自己管好自己。 4、根据我校校情、学情,让课堂改革切实可行,确有实效。以教育局提出的“互动课堂教学改革”为指导,积极探究符合我校实际的课堂教学模式,构建文化、高效课堂。坚持以学生为本体,以教师为主导,以问题为主线,以情感态度价值观为最终目标,改善课堂效果,真正实现互动高效。为提高教学的实效性、为提高学生的学习积极性,学校倡导教师使用网络教学一体机。为调动学生学习的主观能动性,学校构建了科学、合理、民主、多元的教学评价体系。评价内容囊括知识技能、学习过程与方法、情感态度与价值观各个维度;评价主体包括教师、学生、小组等多个层面;评价方式包括书面检测、口试、专题作业、学生互评等多种手段。 5、强基地、增项目,不断推进艺术教育深入、持续发展。为推动艺术教育持续发展,学校积极做好后备艺术人才的发掘,为此,我校和全县各初中联系,特别是县城的二中、三中,建立了“艺术教育项目校”,作为我校艺术生的生源基地。我校积极和各校联谊,用文艺演出的方式,选拔优秀的艺术人才,作为后备力量进行重点培养;选派优秀的艺术教师到各项目校讲课,科学设置艺术课程,培养指导专业学生,培养普通学生的艺术兴趣,整体加强学生的艺术修养。在培养后备人才的同时,我校还通过丰富多彩的课外社区教育活动,培养学生良好的社会活动能力,增强学校的社会影响,为艺术教育纵深发展打下基础。 6、开源节流,服务师生,做好学校后勤工作。强化服务意识,树立服务观念,切实为师生生活学习服好务。及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修,确保教育教学工作顺利进行。认真做好校产管理工作,对校产要进行分类、编码、造册登记。严格财物的借用、归还制度;花大气力教育学生注意关门窗,节约水电的好习惯。 |
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 |
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绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况 |
无 |
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接受捐赠 资助及使用 情 况 |
无 |
填表人: 杨晶晶 联系电话:18713524156 报送日期:2019年03月20日