2018年青龙满族自治县土门子镇总校年度报告公示

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

青龙满族自治县土门子镇总校

宗旨和

业务范围

实施中小学义务教育 促进基础教育发展 中小学学历教育及相关社会服务

住    所

土门子镇土门子村

法定代表人

张子林

开办资金

1799（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

青龙满族自治县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

2220

2084

网上名称

青龙满族自治县土门子镇总校.公益.cn

从业人数

222

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

严格按照《条例》和实施细则有关变更登记的规定执行。

开

展

业

务

活

动

情

况

2018年，在教育局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，我们以教育局的《教育工作要点》为指导，牢牢把握“德育为先，教学是中心，质量是生命，管理是保障，安全是责任”的总体要求，从学校管理、教师队伍建设、教育质量提升等方面着手，依靠全体教职员工的努力，较圆满地完成了各项目标和任务。现将一年来具体情况总结如下： 一、目标达成情况 1、德育工作得到推进：认真贯彻落实《中小学德育指南》的要求，教师的育人水平有所提升，学生的习惯、品质、素能有所提高。 2、教学质量得到巩固：2018年中考学校综合排名全县第6，参考学科全部进入全县前8名；七年级上半年统考第2；八年级上半年统考排名第3；八年级下半年统考排名第3；小学六年级统考全县第9，四年级统考位列第5。 3、课堂教学改革得到深化：土门子镇中、西蒿村小学市级课改实验校的引领作用明显增强，在深入推进的基础之上，以点带面，全镇铺开初见成效。 4、教师素质得到提升：中小学教师学历合格率达到100%；有50多人共获得90余次各级业务及综合奖励；现有3名市级骨干教师、18名县级骨干教师，40多名新教师经过培训锻炼已健康成长。在“十三五”课题研究中，先后15项市县两级课题顺利结题。 6、安全工作进得到强化：师生安全意识增强，责任到位，学校安全事故率、师生犯罪率为零。 7、信息技术设备应用得到推广：全总校信息技术设施设备安装率100%，教师信息技术使用率高，很好的服务于教学。 8、“3311”读写工程得到拓展： “3311”读写全面推进，学生读写稳步提高。 9、校点管理水平得到加强：总校出台校点管理办法，各校点教育管理水平得到提升。 10、职成教成果得到发展：成教工作是县里典型，2018年6月被中国成人教育协会授予“第六批全国农村优秀学习型乡镇”荣誉称号。邀请专家成功在水泉、丰果、杨安堡村和炮手堡子村举办苹果、板栗培训班6次，参加农民1000多人，反映良好。 11、后勤管理得到完善：营养餐管理规范有序，食堂管理认真屡则，财务管理依法行事，全总校账面赤字为零。 12、扶贫工作得到肯定：建档立卡户教育扶贫政策落实到位， 34名校长主任帮扶责任人帮扶工作得到认可。 二、工作措施及成效（做好5个强化工作） （一）强化教师队伍管理，切实提升教师综合素养 1、我们从校长主任队伍建设做起，抓好顶层设计。为此，总校期初安排校长述职明确方向；期中做好主任培训提升水平，期间组织校长主任到外地和兄弟学校参观学习吸取经验，期末各校负责人做好总结取长补短。明确要求各校领导必须任课，校长主任任课率100%。 2、抓好教师的师德建设，做好教师的思想工作。（1）、组织教师学习法律法规，提高认识，规范行为。（2）改变师德培训形式少说教，多树典型。（3）观看全国最美山村教师视频；（4）由老校长、骨干教师、中青年教师代表做经验介绍，如田为广校长结合自身的教育经历亲自做师德讲座，赵卫华、张金宝老师都是县师德宣讲团成员做师德报告，白玉国事迹获得省级最美乡村教师称号；（5）开展“如何做一名好老师”主题系列活动。 3、做好教师培养工作，提高教师素质。为了提高教师的素质，尤其是青年教师的素质，我们组织了：3月份做好成绩研讨，查找不足，共同提高。4月份青年教师教师素质大赛；5月份优质课赛讲；6月份安排骨干教师送课活动；7、8月份我们在安排新教师提高计划，看魏书生班级管理视频，教育专著，写教育心得，精心准备一节课。9月份新老教师结对活动；青年教师进行素养知识答卷；10月份班主任大赛；11月份骨干教师做示范课，新教师做汇报课；12月份经验交流，召开小六和毕业班研讨会提高成绩。 （二）强化教育管理，全面提升标准化水平 １、以德育工作为重点，提升育人水平。（1）我们组织全体老师学习《中小学德育指南》，领会精神主旨。（2）我们规定各校立足实际，制定德育实施方案，将德育内容融入学校管理全过程，做到抓实、抓细、抓小。（3）推进六育有机融合，将德育贯穿学校管理始终，做到细化落实，持之以恒.（4）强化考核评价，树立典型，做好引领。（5）吸收德育现场会经验，做好完善和提升。 2、以三个校园创建工作为抓手，提升管理水平。我们根据各校实际，明确目标，确立重点。西蒿村小学推行学生自主管理，重点打造责任校园；土门子小学注重养成教育，重点打造秩序校园；土门子镇中音体美是强项，重点打造活力校园。校点我们出台校点管理办法，规范行为。 3、以抓班级管理为落脚点，提高班主任的修养和技能。首先加强班主任培训，提升素质。总校对教师进行了班主任培训，观看魏书生“如何做好班主任工作”视频；而且还对新入职的年轻班主任进行了专业陪训，内容包括：如何做好班主任管理工作，班主任工作有效方法及班级管理经验三十条等。其次抓好过程管理，提升水平。我们开展班主任素质大赛，“班级文化六个一”评选活动，对班会、板报设计进行评比，优秀班会、班级评选；最后做好量化考评工作，每周一评比、每月一小结、期末做总评，业绩与绩效、奖励挂钩。班主任大赛活动，4名获得县级奖，镇中的张建松获得市级优秀奖。 4、以活动落实为载体，彰显学校活力，培养学生特长。总校一方面全方位督导 “体艺2+1”、大课间、社团管理、两节一会等落实情况，并下督导卡，存在问题限期整改。另一方面积极开展活动，促进提高。我们举行了中小学生运动会，大课间评比，优秀社团展示，师生才艺表演，有奖征文，演讲比赛，奖励优秀辅导教师和优秀学生。这些活动开展，成绩显著。在“传承红色经典，争做时代新人”演讲比赛中景恩全同学获得市级优秀奖；艺术节小学小合唱获得第3，器乐第４，中学舞蹈第2名，歌伴舞“孝和中国”代表县参加市里艺术展演。大课间评比中小学分别获得二等奖，县级运动会获得全县第3名的好成绩，县级羽毛球比赛女子组第１，男子组第2，篮球在全市男篮比赛中夺冠，并于明天代表秦皇岛市参加中学生省级篮球比赛。 （三）强化教学管理，稳步提升教学质量水平 1、加强常规教学管理，使之常态化、实效化、制度化。 严格执行教学进度、课程标准，开齐开全课程，统一作息时间；每学期认真进行期初、期中、期末业务检查，并加强过程督导，及时总结通报，改进提高。 2、扎实开展教学研究，努力提高教学管理。 （1）一年来，总校对各年级组织抽考统考2次以上，设立“名次奖”和“进步奖”，总校人员对校点的考试全员参与命题、监考、登统、评价全过程，试后为老师搭建交流平台，交流经验发现问题及时解决，研讨提高措施。（2）开展“五个一”工程，人人做研究型的教师，教师人人要读一本教育理论书籍，记一本学习笔记，做一项小课题研究，上一次研究课，写一至两篇教育随笔。（3）积极调研中小学毕业班情况，期初开好目标会，期中开好鼓劲会，期末开好总结会。（4）做好校本研修，主要从集体备课、案例研讨、课题研究等入手少形式，重实效。 3、推进课程改革，督导课改示范校的落实情况。（１）土门子镇中和西蒿村小学是市级课改试验校，我们规定骨干教师上好示范课，老教师上好引领课，年轻教师上好研讨课，新教师上好汇报课。（2）做好校间联谊，学习经验，在完小和校点之间开展“手拉手”活动，小学骨干教师带动校点新教师（西小带西片，土小带东片）。（2）以局里提出的四项改革为抓手，深化课程改革。去年土门子镇中学被评为市级课改先进校，今年西蒿村小学又被评为市级课改先进校。 4、加强实验教学、电化教学管理。（1）加强网管员、实验员、教师的培训，并做好二次培训工作；（2）强化电教、实验考核，提高教师的使用水平。（3）搭建平台，树立标兵，开展信息技术整合课评比，实验技能大比拼活动。 5、规范幼儿班的管理，五大领域和常规课程入课表，做好去小学化，安排优秀教师在五大领域做示范课，定期安排幼儿教师到中心园进行培训学习。 （四）强化安全管理，提升校园安全指数 1、加强学校周边环境整治工作，联系镇政府、派出所多次对校园周边环境进行了拉网式检查，净化育人环境。 2、开好每月一次的安全工作会，定期或不定期做好安全隐患排查整改，让各位校长、负责人做到警钟长鸣。 3、加强学校的重点部位的监管工作，定期对学校设施设备、消防、宿舍、食堂、小卖部进行检查，发现问题，及时整改。 4、强化安全教育，学校安全课、法制课实现全覆盖；制定应急预案，加强应急疏散演练，消除安全隐患。 5、认真做好风险辨识管控工作，使其与网格化管理有序结合，及时排查消除隐患。 （五）强化 “3311”读写工程，做到“五抓，五确保”，有序开展活动 1抓组织建设，确保读写工程管理到位。把“3311”读写工程定为一把手工程，制定方案，认真落实。 2、抓投入力度，确保读写工程保障到位。保障经费、课程、人员、图书。 3、抓环境建设，确保读写氛围到位。一是与环境建设结合，（西小与土小文化建设已读写为主）；二是与课堂教学结合（各校安排读写课，课前3分钟背古诗词、词语接龙、名言警句等）；三是与德育教育结合，注重学生品德培养；四是与经典诵读活动结合，做好晨诵、午读、暮省。 4、抓平台建设，确保师生有交流展示的机会。每个学校都创设了校刊校报，校园广播，社团活动，每个班级都设有读书角，每个师生都有自己的读写计划，学校定期组织相关活动给学生以展示空间（我们开展了读书月活动、诵读经典、古诗词大赛、金秋颂、快乐读写，口语交际辅导，手抄报展示等活动）。 5、抓考核评估，考核结果发专项通报，确保读写工程更有效。 201８年，我总校先后荣获 “体艺工作先进单位”、“科技教育工作先进单位”、“艺术教育优秀组织单位”、 “ 教学业绩优秀单位”、“市级基层工会建设先进单位”“市级课堂教学改革优秀学校”、 “市级素质教育示范校”等荣誉称号。 三、存在问题与不足 1、校点教师老龄化严重，幼儿专业教师缺乏。 2、学校管理水平有待提高。 3、校本课程开发有待深入。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

收到秦皇岛中控公司捐赠服装款14880元，收到秦皇岛耀华玻璃厂捐款22000元。